Aus Forschung & Wissenschaft
April 15, 2024
Befragung zur Implementierung des Pflegeberufegesetzes an sächsischen Berufsfachschulen
Die Beratungsstelle Pflegeausbildung Sachsen ruft Praxisanleitende und interessierte Leser:innen dazu auf, an einer wichtigen Umfrage teilzunehmen. Im Rahmen des Projekts "Implementierung der Ausbildung nach Pflegeberufegesetz an sächsischen Berufsfachschulen" (IPfleB-BFS) wird eine sachsenweite Befragung von Absolventinnen der…
April 09, 2024
Event-Tipp: 13. Pflegefachtag am 23.05.2024: "Akademisierung der Pflege - Elfenbeinturm oder praktische Relevanz?"
Am Donnerstag, den 23.05.2024, findet der 13. Pflegefachtag an der Evangelischen Hochschule Dresden (ehs) statt. Die Akademisierung der Pflege in Deutschland geht voran, auch mit dem Ziel, den steigenden Anforderungen bei der Versorgung von erkrankten und pflegebedürftigen Menschen gerecht werden zu können. Befürworter dieser Entwicklung…
März 27, 2024
Pflegeschulen spielen entscheidende Rolle in der beruflichen Pflegeausbildung – Ergebnisse der ersten Erhebungswelle des BIBB-Pflegepanels
Pflegeschulen nehmen eine zentrale Position in der beruflichen Pflegeausbildung ein. Laut den Ergebnissen der ersten Erhebungswelle des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB)-Pflegepanels gaben nahezu alle der 902 befragten Pflegeschulen (98,6 Prozent) an, dass ihnen wichtige Aufgaben durch eine oder mehrere Ausbildungseinrichtungen…
März 26, 2024
Abschluss des Projekts „Freude pflegen“: Innovatives Unterrichtskonzept stärkt Pflegeauszubildende
Seit Mitte 2018 wurde ein wegweisendes Unterrichtsprogramm zur Stressbewältigung und Förderung der Arbeitsmotivation für Pflegeauszubildende in einer umfangreichen Langzeitstudie der Stiftung HUMOR HILFT HEILEN (HHH), der Universität zu Lübeck und der Alexianer-Misericordia GmbH wissenschaftlich erforscht. In sechs Modulen wurde das…
Mär 18, 2024
InterviewpartnerInnen für Forschungsprojekt zu Vorbereitungskursen auf die Kenntnisprüfung gesucht
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat ein Forschungsprojekt in Auftrag gegeben, das sich mit der Anerkennung von Qualifikationen internationaler Pflegefachkräfte in Deutschland befasst. Angesichts der zunehmenden Anzahl von Anträgen auf Anerkennung und der steigenden Präferenz für…
Feb 29, 2024
Bonner Pilotstudie zeigt: Interprofessionelles Kommunikationstraining für Studierende & Auszubildende erhöht Patientensicherheit und Versorgungsqualität
Die Zusammenarbeit und Kommunikation zwischen ärztlichem und pflegerischem Personal in Krankenhäusern sind entscheidend für eine sichere und qualitativ hochwertige Patientenversorgung. Eine Pilotstudie, durchgeführt mit Medizinstudierenden der Universität Bonn und Auszubildenden in der…
Jan 10, 2024
Spielerisches Lernen für die Pflegeausbildung: Kostenlose Testphase für 'WoundCare Game'
Martin Huber, diplomierter Pflegepädagoge (FH), bietet eine kostenfreie Demoversion des "WoundCareGame" zur Erprobung in der Pflegeausbildung an. Dieses innovative und lehrreiche Brett- und Würfelspiel, das beim Deutschen Wundpreis (ICW) 2023 mit einem Sonderpreis der Jury ausgezeichnet wurde,…
Jan 08, 2024
HSBI entwickelt Lehrinhalte zum Thema „Klimawandel und Pflege“ – Forschende ziehen Projektfazit
Im Rahmen des Projekts „Planetary Health and Nursing“ am Fachbereich Gesundheit der HSBI entstanden Lehrmaterialien, die sich auf „Klimawandel und Pflege“ konzentrieren. Zum Abschluss des Projekts ziehen die Forschenden ein positives Fazit. Dehydrierung, kardiovaskuläre Probleme, Erschöpfung:…
Jan 02, 2024
Projekt PEPe an der ehs gestartet: Junge Männer für ein Studium in der Pflege gewinnen
Der Pflegeberuf wird traditionell mit Frauen und Weiblichkeit in Verbindung gebracht. Um junge Männer für diesen Bereich zu gewinnen, wurde im Dezember an der Evangelischen Hochschule Dresden das Projekt „PEPe“ gestartet. Es bietet speziell für junge Männer Workshops und Kurse zum…
Nov 09, 2023
Neue Studie zeigt: Ausreichend Ausbildungsplätze für Pflegeberufe an österreichischen Fachhochschulen vorhanden
Eine Evaluierung des Gesundheits- und Krankenpflegegesetzes von 2017 bis 2023 zeigt, dass Österreichs Fachhochschulen ausreichend Kapazitäten für die Ausbildung von Gesundheits- und Krankenpfleger:innen bereitstellen. Jährlich beginnen etwa 2500 Studienanfänger:innen ihre Pflegeausbildung an…
Okt 05, 2023
HSBI-Projekt „ViRDiPA“ abgeschlossen: VR zieht in die Pflegeausbildung ein
Stürze, Reanimationen oder epileptische Anfälle – Studierende und Auszubildende in Pflegeberufen können den richtigen und eigenverantwortlichen Umgang mit solchen schwierigen Situationen in ihrer Praxis oft nur bedingt üben. Mit diesem Manko beschäftigte sich das Projekt ViRDiPA an der Hochschule…
Jul 27, 2023
Umfrageergebnisse der VdPB: Verdienen Praxisanleitende mehr?
Praxisanleitende spielen eine entscheidende Rolle in der Ausbildung von Pflegekräften, da sie die Verbindung zwischen theoretischem Wissen und praktischer Umsetzung herstellen. Mit einem gewissenhaften Blick auf die Details gewährleisten sie eine Ausbildung auf hohem qualitativem Niveau und…
Jun 29, 2023
Studie „Nachhaltige Lernorte in der Altenpflege“ – Gemeinsames Handeln für eine nachhaltige Zukunft
In der Reihe f-bb-Bericht ist eine neue Publikation unter dem Titel „Nachhaltige Lernorte in der Altenpflege“ erschienen. Der Machbarkeitsbericht analysiert die Rahmenbedingungen und Herausforderungen, mit denen Altenpflegeeinrichtungen konfrontiert sind, wenn sie sich zu nachhaltigen Lernorten…
Jun 14, 2023
Schweiz: Neue Studie deckt Handlungsbedarf in der Ausbildung von Gesundheitsfachpersonen auf
Schweizer Gesundheitsfachpersonen schätzen ihre professionelle Gesundheitskompetenz grundsätzlich positiv ein. Mühe bekunden sie aber insbesondere, wenn es darum geht, Patient:innen im Umgang mit digitalen Gesundheitsinformationen zu unterstützen. Dies zeigt eine breit angelegte Pilotstudie von…
Apr 26, 2023
Schweiz: Ergebnisse nationaler Umfrage der Swiss Nursing Students (SNS) und des SBK-ASI zu Herausforderungen und Belastungen Pflegestudierender während der Covid-19 Pandemie veröffentlicht
Die Covid-19 Pandemie hat bei den Pflegefachpersonen zu einer noch höheren Arbeitsbelastung und erhöhtem Zeitdruck geführt. Doch wie haben die Pflegestudierenden in der Schweiz die Pandemie erlebt? Welchen Einfluss hatte die Pandemie auf die Ausbildungsqualität? Die von Swiss Nursing Students…